欢迎进入湖北十堰职业技术(集团)学校官网! 设为首页 | 加入收藏

【师德师风】关于进一步加强师德师风建设工作的方案

十职校[2017]9号

时间:2018-07-03 15:55:05    

为了认真贯彻《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》精神,全面落实《中等职业学校教师职业道德规范(试行)》,建设一支德才兼备的高素质的师资队伍,制定本方案。

一、指导思想

坚持以习近平总书记系列讲话精神为指导,全面落实党的教育方针,大力推进师资队伍建设,提升师资队伍的整体素质,保障学校的教育教学质量,培养一大批满足社会需要的高素质劳动者和技术技能人才。

二、建设目标

使每一位教职工加入到师德师风建设活动中来,建立推进师德师风建设的有效机制,以不出现违反师德师风规定的教学事故,不出现因师德师风问题引起与学生、家长冲突为底线,培养挖掘、树立一批师德师风先进典型,进一步加大名师优师宣传和展示力度,提高我校的社会声誉,办人民满意的中职教育。

三、建设任务

把培养教师高尚的职业情操作为我校教师队伍建设的首要任务。把师德师风建设纳入重要日程,以制度建设为先导,以规范化经常性的师资培训为抓手,采取主题学习、检查考核、树立标杆、宣传交流等多种形式,使教师自觉建立良好师表形象,自觉培育高尚人格以感染、熏陶学生。大力推进“做人民满意教师、办人民满意教育”主题实践活动,着力建设一支纪律严明团结协作、适应现代职业教育发展需要的高素质的中等职业教育师资队伍。

四、建设举措

(一)组织建设

学校成立师德师风建设领导小组,全面领导和检查、考核师德师风建设工作。

(二)制度与实施

完善相关规章制度,进一步建立师德师风建设的长效机制,使师德师风建设走上规范化、制度化的轨道。主要包括:

1、师德师风学习教育制度。

建立师德师风学习教育制度,开展形式多样的学习教育活动。每学期各教学部门组织两次及以上师德师风专题学习活动,内容包括政治理论、教育方针、政策、事业单位人员处分暂行规定、教师职业道德规范、教师心理健康等内容。具体由教务处根据国家政策和学校实际进行安排。

每学期每名教师撰写不少于一次的学习笔记和心得体会,学期末检查并计入考核。学校重点检查科室学习记录和会议照片、教师个人的学习笔记心得体会等材料。

同时,适时聘请校外师德师风模范标兵和教育专家,到校做事迹报告会和主题培训会,扩展教师的职业视野,提高心灵感召力。

2、教师宣誓制度。每学期开学初,分部门组织全体教职工,填写我校教师誓言,并举行全校教师宣誓大会。

3、师德师风规范。制定师德师风规范,明确言行目标,划定责任底限。杜绝出现违反师德师风规定的责任事故;因师德师风问题引起社会、学生、家长对学校的投诉、来电、上访、媒体曝光等现象;学生给教师干私事现象;讽刺、挖苦、体罚、变相体罚学生现象;教师参与赌博等现象。

4、师德师风传帮带制度。

学校从优秀教职工中挑选师德师风好,业务强,思想道德修养高的教师担任帮扶人,针对教龄在五年以内的青年教师,结对子“一对一”传帮带。对个别性格脾气易引发师生冲突、自控能力较弱的教师实行校领导和教学干部重点帮扶。帮扶情况记入教师考核档案。

5、师德师风检查考核办法。

逐步建立完善的师德师风激励、考核、监督机制,坚持学期、学年教师教育教学工作质量和师德师风建设考核工作。实行定期检查和随机抽查相结合,坚持做好定期巡查、总结,突出教书育人的实绩,重点考核教师的职业道德状况、教学态度和育人效果,将师德师风建设同人事制度改革、职务评聘、评优奖励等结合起来,对违反师德师风规定的要进行批评教育和相应处罚。学校对有问题教师组织强化学习教育。

6、师德师风优秀教师总结表彰制度。

每学期评选表彰师德师风优秀教师,认真总结师德师风优秀教师的典型事迹,开展好宣传交流活动。

7、师德师风档案管理制度。

建立定期师德师风建设档案。学习阶段结束,填写教师师德师风鉴定书(目标责任书),部门负责人签署意见后存入学校师德师风档案库。完善档案材料,加强档案管理,为教师师德师风情况提供准确依据。

五、方法步骤

(一)计划管理

每学期,根据国家教育事业发展形势,教务处制定具体的师德师风建设活动计划。全校及各部门按计划开展活动。

(二)基本活动主题

1、开学或学期结束,校领导做师德师风建设动员或师德师风建设总结报告。

2、开学时填写教师誓言。学期结束前,分部门组织一次师德师风自查活动专题例会,填报师德师风情况鉴定书。

3、每学期全校最少组织一次师德师风建设专家报告会。

4、每学期组织一次全校师德师风模范人物事迹交流会。

5、向上级部门推荐上报师德师风典型模范候选人。

(三)工作要求

1、各部门要有完整的工作记录,每学期集中检查建设档案永久保存。

2、教务处负责完善相关工作制度。

六、附则

(一)本方案由教务处负责解释。

(二)本方案自印发之日起实施。

 

附件一:关于成立学校师德师风建设领导小组的通知

附件二:师德师风建设考核办法

 

                                    二〇一七年四月二十八日

 


 

 

附件1

湖北十堰职业技术(集团)学校

关于成立学校师德师风建设领导小组的通知

 

各处(部)、室:

为了认真做好学校师德师风建设组织领导工作,经学校研究决定,成立学校师德师风建设领导小组,全面领导学校师德师风建设工作。

组  长:寇伟

常务副组长:唐棠

副组长:李强、曾照华、胡学新、柳枝春

成  员:蒋国银、费利军、石铸、桂千武、罗治斌、周松兵、方德举、郭强、肖保燕、李洪生、毛宏斌、何国新、黄凤、彭珍、吕方

学校师德师风建设领导小组下设办公室,办公室设在教务处,负责组织师德师风建设的检查、考核及日常工作。

主  任:蒋国银

成  员:教务处副主任、各教学部主任、教学部副主任、单列教研室主任、各专业一名教师代表。

此通知。

 

 

                          二〇一七年四月二十八日

 

 

附件2

师德师风考核办法(试行)

 

为了进一步贯彻、落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》和《中等职业学校教师职业道德规范(试行)》,根据湖北十堰职业技术(集团)学校《师德师风建设方案》,结合学校工作实际,制定本办法。

一、考核的基本要求

尊重教师的主体地位,依靠教师、服务教师,鼓励教师自省、自重、自律、自强。严格程序,客观公正地评价,发挥导向作用,奖优罚劣,引导广大教师践行师德规范,不断提高师德修养和教育教学能力。

二、考核对象

全体在职教师(包括校内兼职和外聘教师)。

三、考核内容

考核内容包括:政治思想、爱岗敬业、职业道德为人师表、教书育人、爱护学生尊重家长等五个方面。

四、考核的程序和方法

(一)评议

1、学生评教。按现行评教方式组织学生评价打分。

2、部门评价。教师评议,本人所在教学部门做出评价。

3、学校意见。分管教学副校长和教务处做出综合评价。

(二)评定

实行百分制考核,学生评教、部门评价、学校评定得分分别按权重3:4:3的比例,计算总得分。

(三)结果

对评定的结果,经学校师德师风建设领导小组审定后,予以张榜公示。被考核人若对考核结果有异议,可在公示3天内申请复核。公示无异议,其结果计入《鉴定书》。

(四)等级

各等次的基木标准:总分90分以上为优秀;59分以下为不合格;其它为合格。

一票否决:有严重教学事故之一的,或违反教师“职业道德”项目要求之一的,或向学生传播反党反社会及低俗不健康思想的,直接定为不合格。

(五)时间

师德师风考核一般每学期组织一次,时间安排在与绩效考核同步。

五、考核结果的运用

(一)教师师德师风考核结果计入教师绩效考核档案。

(二)教师师德师风考核结果作为职务评审、职称评定、岗位聘任、表彰奖励时,同等条件优先考虑,优秀者优先考虑。

(三)师德师风考核等次优秀的,年度绩效考核才可评为优秀等次。

(四)师德师风考核不合格的,绩效考核应定为不称职;当年不得晋升职务、岗位等级,不得评先评优。教师违反师德规范情节严重、造成恶劣影响的,应给予党纪政纪处分或者撤销教师资格、解聘。

六、附则

(一)本办法由教务处负责解释。

(二)本办法自发布之日起施行。

 

二〇一七年四月二十八日

秒速时时彩游戏 秒速赛车大小 吉林快3怎样拉人进群 全天秒速飞艇计划 秒速飞艇怎么样买稳赢 秒速赛车怎么玩容易中 贵州快3怎样才能注册 上海快3玩法诀窍 贵州快3群怎么玩 贵州快3能赢钱吗